শিক্ষকতার ইন্টারভিউ প্রশ্ন 2025 | প্রাথমিক শিক্ষক নিয়োগের ইন্টারভিউ প্রশ্ন | প্রাইমারি ভাইবা পরীক্ষার প্রশ্ন ও উত্তর | প্রাইমারি ইন্টারভিউ প্রশ্ন | শিক্ষকতার ইন্টারভিউ প্রশ্ন | প্রাইমারি ইন্টারভিউ | প্রাথমিক বিদ্যালয় পরিচালনা সম্পর্কিত ইন্টারভিউ প্রশ্ন | Primary interview questions in bengali
প্রাথমিক শিক্ষকতার ইন্টারভিউ প্রশ্ন ও উত্তর 2025 এর জন্য বেশ কয়েকটি প্রশ্ন এবং তাদের উত্তর নিয়ে আলোচনা করব। পশ্চিমবঙ্গ প্রাথমিক শিক্ষা পর্ষদ দ্বারা আয়োজিত টেট পরীক্ষায় উত্তীর্ণ প্রার্থীদের ইন্টারভিউ প্রক্রিয়া 2025 আয়োজিত হতে চলেছে খুব শীঘ্রই। এই পরীক্ষায় পরীক্ষার্থীদের জিজ্ঞাসা করার মতো বেশ কয়েকটি প্রশ্ন নিয়ে আজকের এই প্রতিবেদন। অনুগ্রহ করে সম্পূর্ণ প্রশ্ন এবং উত্তরগুলি যাচাই করুন এবং কমেন্ট বক্সে আপনার মতামত ব্যক্ত করুন।
| পরীক্ষার নাম | West Bengal Teachers Eligibility Test (WB Primary TET) |
| পরীক্ষা পরিচালনাকারী সংস্থা | West Bengal Board of Primary Education (WBBPE) |
| পরীক্ষার স্তর | রাজ্য-স্তর |
| অফিসিয়াল ওয়েবসাইট | www.wbbprimaryeducation.org |
প্রশ্ন – প্রাথমিক বিদ্যালয়গুলিতে প্রার্থনা শুরু করার কি নির্দিষ্ট কোন সময় আছে।
উত্তর – সাধারণত যেগুলি ডে-টাইম স্কুল হয় সেই স্কুলগুলিতে প্রার্থনা সম্পূর্ণ করার সময়সীমা হল সকাল 10:40 থেকে সকাল 10:50 এর মধ্যে (মর্নিং স্কুলের ক্ষেত্রে সকাল 06:20 থেকে সকাল 06:30 এর মধ্যে)। এরপর সকাল 10:50 থেকে শুরু হয় শ্রেণি পঠন পাঠন। তবে কিছু বিদ্যালয়ে এই সময়সীমা বিদ্যালয় নিজের। মতো করে সাজাতে পারে।
প্রশ্ন – একজন শিক্ষক/শিক্ষিকা হিসাবে প্রার্থনার ঘণ্টা পড়া থেকে প্রার্থনা শেষ হওয়া অবধি তুমি কি কাজ করবে?
উত্তর – প্রথমত সমস্ত স্টাফদের সঙ্গে সমস্ত শিক্ষার্থীদের প্রার্থনা লাইনে সুন্দর করে দাঁড় করাব, তারপর প্রার্থনা শুরু হলে প্রার্থনায় অংশগ্রহণ করব। সঙ্গে প্রার্থনার সমস্ত কার্যাবলী যাতে সঠিক ভাবে চলে সেদিকটাও দেখব। তারপর প্রার্থনা শেষ হলে শিক্ষার্থীরা যাতে শৃঙ্খলার সাথে ক্লাস রুম পর্যন্ত যেতে পারে সেই দিকটা দেখব।
প্রশ্ন – শ্রেণিকক্ষে ও শ্রেণিকক্ষের বাইরে শিখনের সময় প্রস্তুতিকালীন মূল্যায়নের সূচকের ব্যবহার এবং নথিবদ্ধকরণ ঘটবে কীভাবে?
উত্তর – কোনো বিদ্যালয়ে শিক্ষক/শিক্ষিকাগণ (প্রস্তুতিকালীন মূল্যায়নের জন্য) পুরো শিক্ষাবর্ষ জুড়ে শিখন চলাকালীন সূচকগুলির ভিত্তিতে প্রতিটি শিক্ষার্থীর শিখন প্রক্রিয়ার পর্যবেক্ষণ করবেন (শ্রেণিকক্ষের ভিতরে ও বাইরে)। সেই পর্যবেক্ষণ অনুসারে
শিক্ষার্থীদের শিখন সম্পর্কিত বিভিন্ন কর্মকাণ্ডের বৈচিত্র্যপূর্ণ নমুনা portfoho হিসেবে বিদ্যালয়ে সংরক্ষিত হবে। শিক্ষিকা/শিক্ষক প্রস্তুতিকালীন মূল্যায়নের জন্য ব্যক্তিগত ব্যবহারিক নথিতে (Peacock Card for CCE-A) শিক্ষার্থীদের সক্ষমতার ধারাবাহিক নথিবদ্ধকরণ করবেন। প্রতিটি পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়নের আগে তা সংকলিত করবেন ‘ব্যক্তিগত ব্যবহারিক নথিতে (Peacock Card for CCE-B) এবং জমা দেবেন শ্রেণিশিক্ষিকা অথবা শ্রেণিশিক্ষকের কাছে। শ্রেণিশিক্ষিকা/শ্রেণিশিক্ষক ব্যক্তিগত নথি ও সেই প্রাপ্ত নথির ভিত্তির প্রথম/দ্বিতীয়/ তৃতীয় প্রস্তুতিকালীন মূল্যায়নে (F1/ F2/F3) কোনো শিক্ষার্থীর প্রাপ্তমান রিপোর্ট কার্ডে যথাযথভাবে নথিবদ্ধ করবেন।
প্রশ্ন – আপনি নিশ্চয় জানেন প্রাথমিক স্কুলে প্রার্থনা শেষে একটি নীতিবাক্য পাঠ করানো হয়, এই নীতিবাক্য পাঠ করানোর উদ্দেশ্য
উত্তর – হ্যাঁ জানি। আমি যখন ডিএলএড এর প্র্যাকটিস টিচিং করেছি তখন বিষয়টি খুব কাছ থেকে দেখেছি। “রোগ নয়, ব্যাধি নয়……… এই ধরণের একটি নীতিবাক্য শিক্ষার্থীদের পাঠ করানো হয়। এই নীতিবাক্য পাঠ করানোর মৌলিক লক্ষ্য বা উদ্দেশ্য হল শিশুদের মধ্যে বিভিন্ন বিষয়ে সচেতনতা বৃদ্ধি করা এবং তাদের একটি সুন্দর ভবিষ্যৎ উপহার দেওয়ার প্রয়াস চালিয়ে যাওয়া।
তাদের মূল্যবোধ বৃদ্ধি করা এবং যা কিছু বৃহত্তর অর্থে মানুষের জন্য বা একটি শিশুর জন্য ক্ষতিকারক তার বিরুদ্ধে রুখে দাঁড়ানো।
প্রশ্ন – প্রাইমারী স্কুলগুলির নামে এফ পি বিদ্যালয় (F.P Primary) থাকে এটার পুরো কথা কি?
উত্তর – F.P. কথার অর্থ হল ফ্রি প্রাইমারী স্কুল। বাংলায় বললে দাঁড়ায় অবৈতনিক প্রাথমিক বিদ্যালয়। যেহেতু সরকারী প্রাইমারী সব শিক্ষার্থীরা সম্পূর্ণ ভাবে বিনা বেতনে পড়াশুনা করতে পারে, তার জন্যই প্রাইমারী স্কুলগুলির নামের সঙ্গে এফ পি বা অবৈতনিক প্রাথমিক কথাটি যুক্ত থাকে।
প্রশ্ন- প্রথম শ্রেণী থেকে পঞ্চম শ্রেণী পর্যন্ত কোন কোন সরকারী প্রকল্প চালু আছে বর্তমানে এবং কি কি স্কলারশিপ চালু আছে?
উত্তর – মিড ডে মিল, ঐক্যশ্রী প্রকল্প। এছাড়া স্কুল ড্রেস দেওয়া, জুতো দেওয়া ইত্যাদি। মাইনরটি স্কলারশিপ।
প্রশ্ন – প্রাথমিক শিক্ষায় কি পরিবর্তন আনা উচিত বলে আপনি মনে করছেন।
উত্তর – বর্তমান শিক্ষাব্যবস্থা অনেক বেশি বিজ্ঞান সম্মত এবং বিশ্বজনীন। শিক্ষা ব্যবস্থায় বিশেষ পরিবর্তন দরকার আছে বলে আমি মনে করছি না। তবে বিভিন্ন প্রথমিক স্কুলে শিক্ষক শিক্ষার্থী অনুপাত গাইড লাইন অনুযায়ী মেন্টেনেস হচ্ছে না, অনেক প্রাথমিক স্কুল আছে যেখানে এখনো পরিকাঠামো গত পরিবর্তন দরকার এই বিষয়গুলিও জরুরী ভিত্তিতে দেখা প্রয়োজন। প্রাথমিক শিক্ষকদের আরোও বেশি ট্রেনিং এর ব্যবস্থা করা প্রয়োজন, যাতে করে শিক্ষক সম্প্রদায় আরোও বেশি তৎপর হন বিশ্বমানের আধুনিক শিক্ষা সমস্ত শিক্ষার্থীকে সঠিক ভাবে দিতে।
প্রশ্ন – প্রাইমারি স্কুলে কি কি অনুদান দেওয়া হয়।
উত্তর – শিক্ষার্থীদের ফ্রিতে বই, খাতা, ব্যাগ, জুতো, ছাতা দেওয়া হয়। যারা মাইনরিটি শিক্ষার্থীদের জন্য মাইনরিটি স্কলারশিপ দেওয়া হয়, বর্তমানে যেটি পশ্চিমবঙ্গ সরকারের ঐক্যশ্রী প্রকল্পের অন্তর্গত। এছাড়া শিক্ষার্থীদের ফ্রিতে মিড ডে মিল দেওয়া হয়। ক্লাস ফাইভের তপশীল জাতি বা উপজাতি শিক্ষার্থীদের দেওয়া হয় শিক্ষাশ্রী স্কলারশিপ।
প্রশ্ন – শিশু সংসদে কতজন মন্ত্রী থাকে?
উত্তর – আমাদের সংসদীয় বা পার্লামেন্টরি ব্যবস্থাপনা বোঝানোর জন্য প্রতিটি বিদ্যালয়ে শিশু সংসদ থাকে। এই শিশু সংসদীয় ববস্থাপনায় শিশুদের মধ্যে 6 জন মন্ত্রী তো থাকেই। কোন ক্ষেত্রে একটি দুটি মন্ত্রী বেশিও হতে পারে। আর প্রতি মন্ত্রীর আন্ডারে 3 থেকে 5 জন শিশু সদস্য থাকে। শিশু সংসদের 6 জন মন্ত্রী হলো- প্রধান মন্ত্রী, শিক্ষা মন্ত্রী, স্বাস্থ্য মন্ত্রী, খাদ্য মন্ত্রী, সংস্কৃতি ও ক্রীড়া মন্ত্রী এবং গন্থাগার ও পরিবেশ মন্ত্রী।
প্রশ্ন – প্রথম ও দ্বিতীয় শ্রেণির ক্ষেত্রে পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়ন কীভাবে ঘটবে?
উত্তর- চারটি সক্ষমতাকে ভিত্তি করে পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়ন ঘটবে। মনে রাখতে হবে,এ হবে, কোন একটি প্রশ্নকে কেন্দ্র করে যেমন চারটি সক্ষমতার মূল্যায়ন করা যেতে পারে আবার তেমনই যেকোনো একটি সক্ষমতাকে বিভিন্ন পাঠ্যবিষয়ের (Content area) নিরেখে যাচাই করা যাবে।
প্রশ্ন – প্রাইমারী স্কুলে কি সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান প্রয়োজন?
উত্তর – সংস্কৃতি হলো একটি জাতির বিশেষ পরিচয়। আর সংস্কৃতি চর্চার জন্য তো উত্তম স্থান হলো বিদ্যালয়। একদম শিশু বয়স থেকে শিক্ষার্থীরা নাচ, জ্ঞান, আবৃত্তি, খেলা ধূলা, আঁকা ইত্যাদি সহ পাঠক্রমিক কাজ করে থাকে। আর শিশুদের এই সমস্ত কাজে উৎসাহিত করার জন্য প্রাথমিক স্কুলে অবশ্যই সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠানের প্রয়োজন। কারণ এই শিশুরাই পরবর্তীতে আমাদের সংস্কৃতির ধারক ও বাহক।
প্রশ্ন – বর্তমান প্রাথমিক শিক্ষা প্রসারের ক্ষেত্রে উল্লেখযোগ্য দুর্বলতম অংশগুলি কিরূপ বলে আপনি মনে করেন?
উত্তর -প্রাথমিক শিক্ষাকে পরিপূর্ণ ভাবে বাধ্যতামূলক ও সর্বজনীন করতে সরকারের অক্ষমতা।
শিক্ষার সমান অধিকার ও সামাজিক সাম্য প্রতিষ্ঠা-এই দুই উদ্দেশ্যকে গুরুত্ব সহকারে কার্যকারী করার অভাব।
প্রাথমিক অবৈতনিক শিক্ষার সার্বিক উন্নয়নের ক্ষেত্রে বিনামূল্যে বইয়ের ব্যবস্থা, টিফিনের ব্যবস্থা, প্রয়োজনীয় উপকরণগুলির ব্যবস্থার ক্ষেত্রে সরকারের যথাযথ কার্যকারী ভূমিকার অভাব।
পরিপূর্ণ ভাবে অপচয় ও অনুন্নোয়ন রোধে ব্যর্থতা।
প্রশ্ন – রিপোর্ট- কার্ডের প্রস্তুতিকালীন মূল্যায়নের রেকর্ডের কোনো সময়সীমা থাকবে কি? শিক্ষিকা/শিক্ষকেরা কিভাবে সেই রেকর্ড রাখবেন?
উত্তর – প্রস্তুতিকালীন মূল্যায়নের সময় শিক্ষিকা / শিক্ষক, শিক্ষার্থীর অগ্রগতির ক্ষেত্রে পরিবর্তন, সমস্যা, ইতিবাচক দিক, সামর্থ্য প্রভৃতি বিষয়গুলি নথিবদ্ধকরণের মাধ্যামে শিখনের প্রামাণ্য দলিল তৈরি করবেন। প্রস্তুতিকালীন মূল্যায়নের রেকর্ড মূলত তিন ভাগে হবে। প্রথম ভাগটি (FI) শিক্ষাবর্ষের শুরু থেকে প্রথম পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়ন অবধি, দ্বিতীয় ভাগটি (F2) প্রথম ও দ্বিতীয় পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়নের মাঝের পুরো সময়টুকু জুড়ে আর তৃতীয় ভাগটি (F3) দ্বিতীয় ও তৃতীয় পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়নের মধ্যবর্তী সময় জুড়ে হবে।
কোনো শ্রেণির শ্রেণিশিক্ষিকা / শ্রেণিশিক্ষক নিজের ও অন্যান্য শিক্ষিকা/শিক্ষকদের পর্যবেক্ষণের উপর ভিত্তি করে তাদের সহযোগিতায় রিপোর্ট কার্ডে শিক্ষার্থীদের প্রস্তুতিকালীন মূল্যায়নের রেকর্ড রাখবেন। কোন বিষয়ই শিক্ষক-শিক্ষিকা প্রয়োজনে নিজেও এইভাবে তার শ্রেণীর প্রস্তুতিকালীন মূল্যায়নের রেকর্ড রাখতে পারেন।
প্রশ্ন – প্রাথমিক বিদ্যালয়ে ম্যাগাজিন মেলার বিষয়বস্তু কি থাকে?
উত্তর – প্রাথমিক বিদ্যালয়ে একদম প্রাক প্রাথমিক থেকে পঞ্চম শ্রেণি পর্যন্ত বাচ্চারা গোটা শিক্ষাবর্ষ জুড়ে বিদ্যালয়ের মধ্যে বিভিন্ন ধরণের অঙ্কনে, কবিতা বা ছোটগল্প লেখাতে অংশ গ্রহণ করে। বিদ্যালয়ের শ্রেণিভিত্তিক শিক্ষক/শিক্ষিকারা সারা বছর ধরে সেগুলো সংগ্রহ করে এবং শর্টিং করে। তারপর বাচ্চাদের লাস্ট সামেটিভ পরীক্ষা হয়ে যাওয়ার পরে এই অঙ্কন, কবিতা বা ছোটগল্প নিয়ে বিদ্যালয়ে নির্দিষ্ট একটি বা দুটি কক্ষে সেগুলি ব্যানার হিসাবে টাঙিয়ে দেওয়া হয় এবং অভিভাবকদের উপস্থিতে একটি মেলার মতো আয়জন করা হয়।
এটিই হলো ম্যাগাজিন মেলা। ম্যাগাজিন মেলায় যে ব্যানার ব্যবহার করা হয় সেখানে লক্ষ্য রাখা হয় প্রতিটি শিশুর যেন কমপক্ষে একটি অঙ্কন বা কবিতা বা অন্যকিছু থাকে। মূলত শিশুদের সহপাঠক্রমিক কাজে বা বিদ্যালয়ের প্রতি আকর্ষণ বাড়াতে এই উদ্যোগ, এর মধ্য দিয়ে শিশুর মধ্যে সৃজনশীলতাও বৃদ্ধি পায়।
প্রশ্ন – অভীক্ষা কি?
উত্তর – কোন একটি নির্দিষ্ট সময়ে কোন এক ব্যক্তির নির্দিষ্ট বিষয়ে পারদর্শিতা পরিমাপের পদ্ধতিকে বলা হয় অভীক্ষা।
এই অভীক্ষা পাঁচ প্রকার-
- অ্যাচিভমেন্ট টেস্ট
- সাইকোলজিক্যাল
- ওরাল টেস্ট
- রিটেন টেস্ট
- ডায়াগোনস্টিক
প্রশ্ন – স্কুল পরিচালনা কমিটির (SMC School Management Committee) মূল। উদ্দেশ্য কি?
উত্তর – একটি স্কুলে স্থানীয় মানুষের দ্বারা নির্বাচিত বা স্থালীয় সদস্য দ্বারা নির্বাচিত প্রতিনিধি থাকবে। এই প্রতিনিধি দল স্কুলে ভর্তি হওয়া শিশুদের পিতামাতা বা অভিভাবক এবং শিক্ষকদের সমন্বয়ে একটি স্কুল পরিচালনা কমিটি গঠন করবে। তবে শর্ত থাকবে যে, এই জাতীয় কমিটির কমপক্ষে তিন-চতুর্থ অংশ সদস্য পিতামাতা বা অভিভাবক হবেন।
আর একটি শর্ত হলো যারা প্রতিনিধিত্ব করবেন তাদের একটি বড়ো অংশ হবে সুবিধাবঞ্চিত গোষ্ঠী এবং দুর্বল অংশের শিশুদের পিতামাতা বা অভিভাবক। অধিক আর একটি শর্ত হলো এই যে, এই ধরণের কমিটির পঞ্চাশ শতাংশ সদস্য নারী হবেন।
বিদ্যালয়ের পরিচালনা কমিটি নিম্নলিখিত কাজ। সম্পাদন করবে।
- বিদ্যালয়ের কাজকর্ম পর্যবেক্ষণ করা।
- স্কুলের উন্নয়নের জন্য পরিকল্পনা প্রস্তুত এবং সুপারিশ করা।
- যথাযথ সরকার বা স্থানীয় প্রশাসন বা অন্য কোন উৎস থেকে প্রাপ্ত অনুদানের ব্যবহার পর্যবেক্ষণ করা।
- স্কুলের বিভিন্ন অনুষ্ঠানে সক্রিয় অংশগ্রহণ।
প্রশ্ন – প্রাইমারি স্কুলে কি কি খাতা সারতে হয়?
উত্তর – মিড ডে মিলের খাতা, বই এবং ইউনিফর্ম এর খাতা, ক্যাশ বুক খাতা, চেক ইস্যু রেজিস্টার, ষ্টেশনারী খাতা, আকাউন্টেন্সি রোল, এসডিজি খাতা, কন্টিজেন্সি এর খাতা।
| পশ্চিমবঙ্গ প্রাইমারি টেট সংক্রান্ত আরো আর্টিকেল পড়ার জন্য নিচের সারণী অনুসরণ করুন | |
| প্রাথমিক ইন্টারভিউ প্রশ্ন উত্তর পর্ব 1 | প্রাথমিক ইন্টারভিউ প্রশ্ন উত্তর পর্ব 3 |
| প্রাথমিক ইন্টারভিউ প্রশ্ন উত্তর পর্ব 2 | শিক্ষকতার ইন্টারভিউ প্রশ্ন ও উত্তর পর্ব 4 |
| পশ্চিমবঙ্গের প্রাথমিক শিক্ষক নির্বাচন প্রক্রিয়া | শিক্ষকতার ইন্টারভিউ প্রশ্ন ও উত্তর পর্ব 6 |
